毕节梁才学校

学校位于全国避暑天堂——贵州省毕节市市中区七星关区德溪经济开发区。学校实行全封闭、半军事化管理，全力打造“贵州、全国、走向世界”以高质量为办学特色的西南名校，以“全面发展，彰显个性”为育人理念，着力培养开拓创新、与世界同行的栋梁之才。学校将于2013年招收学生，秋期正式开学。

以专家为支撑聚教师团队

学校聘请了一大批国际国内教育专家、学科带头人作为学校办学、教育、教学顾问。

【专家顾问团队】

陶西平曾任北京市教育局局长，现任中国教育总督学顾问，中国民办教育协会名誉会长，联合国教科文组织协会世界联合会副主席，中国著名教育家。

纪大海中国著名教育家，硕士生导师，中国教育学会学术委员，四川省教育学会秘书长，四川省人才学会副会长。

田亩现任天立教育集团泸州学区总校长、宜宾学区总校校长，四川省民办教育学会中小学专委会副理事长，泸州市民办教育学会副会长，泸州市民办教育学会学历教育专委会理事长，曾经担任四川省泸县第二中学校长、四川省中学高级教师职务评委会组长、四川省第七批中小学特级教师评委会委员。

宋璞重庆南开中学校长，党委书记。中学特级教师，享受国务院政府特殊津贴的专家，重庆市首批中学骨干校长。现担任重庆市人民政府参事、重庆介绍委员和重庆市教育学会特级教师分会理事长、中学专委会主任等社会职务。

刘国伟成都七中校长，成都市学科带头人，四川省中学特级教师，中国化学会会员，管理学会常务理事，四川省心理学会会员，化学教育学会常务理事，四川省教育学会教育心理专委会会员，四川教育学会教育管理专委会常务理事，《北京教育》理事，成都市教育顾问团成员，四川省中学校长。

尹朝勇泸县二中校长，特级教师，四川省第十届人大代表，泸州市教育学会历史专委会理事长，四川省中小学心理健康教育学会理事，四川省教育学会农村教育专委会常务理事，中国教育学会高中专委会会员，中国教育学会会员，四川省中学历史教育学会会员，四川省校长，中国民主建国会四川省委员会先进个人，2005年受中央综治委、中央组织部嘉奖。

张连奇泸县二中党委书记，泸县二中外国语学校校长、高级教师，泸州市十大杰出青年，省骨干教师，中国民办教育创新杰出人物，全国初中教育改革创新校长，中国教育学会初中教育专业委员会常务理事，中国民办教育协会中小学专业委员会理事、中国民办教育家协会常务理事。

赵晓林泸州老窖天府中学校长，全国模范教师，中学特级教师。

熊兴权泸县梁才学校校长，中学高级教师，全国杰出校长，泸州市数学专委会常务理事，宜宾学院兼职教授。著有《我的农场教育》教育专著，数十篇论文在国家、省级刊物发表。

校长：张明超

中共党员，西南大学外语系本科毕业，教育管理硕士研究生结业，中学高级教师，特级教师后备人选，全国教育学会会员，四川省教育经济研究会理事，四川省首批骨干教师，四川省中学校长。1987年—1998年在示范性高中泸县二中工作，曾任泸县二中英语教研组组长、教务处副主任、教科室主任。在泸县二中工作十余年间，担任过五届高三班主任和八届高三毕业班英语教学工作，所教学生黄晓波、何德林、李璐、王良兰等100余名学生被清华、北大、中国科大、厦门大学、浙江大学等著名大学录取。1998年调任泸县教委基础教育科科长，几年间为泸县获得全国义务教育示范县、高中教育在全国形成“泸县模式”作出了具大贡献。2003年调任四川省泸县九中校长，几年间通过招商引资、盘活固定资产等方式，使一个规模小、底子薄的学校创建为四川省校风示范校、四川省实验教学示范校、四川省现代教育示范校，一举成为中国西部高中学校跨越式发展的典范（四川省教育厅何绍勇副厅长语）和中国高中学校发展的榜样（中国教育学会副秘书长马建华语）。教育部原办公厅副主任、新闻发言人王旭明2005-2006年间，两次视察学校并给予高度评价。任校长期间，曾出访美国、俄罗斯等国进行教育考察。

副校长：张玉彬分管高中部，中学特级教师，全国模范教师，中共党员，大学本科，理学学士学位，心理学研究生结业。1988年分配到泸县一中任高中数学，2001年调入示范性高中泸县二中。现任教于泸县第二中学，担任教务处主任，高中2013级年级主任。从教二十四年，担任过11届毕业班班主任，7届年级主任，连续有5届5名学生高考成绩获市状元，有近10名学生考入清华、北大，有200余名学生考入中国科大、浙江大学、复旦大学、厦门大学等著名大学；辅导学生参加全国数学联赛，有数十名学生获、省级奖。

副校长：王家荣分管初中部和小学部，中共党员，大学本科，西南大学教育学研究生结业，中学高级教师，毕节市“十佳青年”，全国特色教育工作者，贵州省“十一五”特殊教育先进个人，毕节市“三制一管理”教育体制改革领头人，国家教育部“西部中小学校长发展规划研修班”、国家教育行政学院“第六十三期基础教育改革动态专题研修班”、北京师范大学“教育家型校长高级研修班”、联合国教科文组织中国全国委员会“教育规划培训班”学员。相继荣获国家、省、地（市）员、教师、园丁、先进教育工作者等奖励二十余次；担任校长期间，学校分别荣获国家、省、地（市）教学常规管理先进单位、德育工作先进单位、教师继续教育先进集体、精神文明建设文明单位、新课改工作先进单位、“两基”攻坚工作先进集体等光荣称号。2007年调任毕节市人民政府教育督导室主任、督学，2008年任毕节市教育局基教股股长，为毕节市“两基”验收和贵州省“两基”国检作出突出贡献，任职期间，基教工作获国家教育部表彰奖励。《谈三制一管理》、《对农村初中开设职业技术教育课程的思考》等20余篇论文在国家、省、（地）市级刊物上发表。

今年学校将面向全国招聘教师100余人，主要由特级、高级和中级教师组成，以高薪、解决教师公办身份、购买五险一金、购买成本房、解决子女就读等方式高标准引进全国教师，构建一支“厚德、博学、善教、求真”的高水平教师队伍。

以先进教育文化创学校管理

学校以“共谋发展，卓越报国”校训，“文化治校、质量立校、服务兴校、形象美校”办学方略，“一年树形象、三年铸品牌、五年腾飞、十年卓越”发展目标和“贵州、全国、走向世界”办学目标，引导干部、教师、职工、学生增强命运共同体意识，明确学校工作要求，树立远大目标，提高管理的导向性；学校以“以人为本、全面发展”办学理念，“文化树人、制度律人、目标引人、奖励催人”管理理念，“行为规范、习惯良好、心理健美、志存高远”德育理念和“开发民主、双主互动、体验成功、享受成功”教学理念等为指导，全面增强管理的科学性；学校以“分类管理、分段推进、校级班组共管、家校社区联动”管理模式，“两化三全四线”德育模式和“361”高效教学模式等为抓手，增强管理的有效性。在学校文化的指导下，学校建立了一系列精细化管理制度，使管理成为一种目标导航，人文管理成为一种先进文化。学校实行全封闭管理，为学生提供全方位24小时服务。学校每月放归宿假一次。每周六下午放学，临近学生家长可接回家，周日送返学校。学校通过家长开放日、家校通、网络、电话、短信等方式构建学校、家长、教师、孩子沟通交流的立交桥。为了保证孩子的身体发育，学校配备了专业营养师根据学生发育特点精心设计菜谱，科学搭配，小学生实行配餐制，初、高中生实行自主消费。

举巨额教育投资创办学条件

学校占地258亩，投资3个亿，打造全国生态园林式校园。学校教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、学生公寓等屹立其间。学校设备设施按国家一类标准配备，建有档次高、功能完善的教育、教学、运动及生活设施。多媒体教室、科学实验室、学术报告厅、计算机房、舞蹈练功房、演艺大厅、美术室、音乐室、篮球场、羽毛球场、400米标准塑胶运动场、标准足球场、儿童足球场以及超市、浴室、洗衣房、理发室、医务室、配镜室等配套设施一应俱全。教室配备计算机、宽带、电子白板。学生公寓配备卫生间、洗衣台、写字台、空调、台灯、电话、热水器等设备设施，同时配备专职生活教师，全面负责学生饮食、起居及生活指导，竭力为学生构建“家庭式”生活环境。

以“八大教育”为重点育国家栋梁之才

学校强力推进安全教育、健康教育、感恩教育、习惯教育、学业教育、外语教育、个性化教育和环境教育等八大教育。安全教育就是使学生学习安全知识，增强安全意识，珍爱生命，保障生命；健康教育就是使学生具有强壮体魄，美丽心灵，健全人格；感恩教育就是使学生懂得回报父母、回报他人、回报社会、回报祖国；习惯教育就是使学生品行规范，健康成长；学业教育就是实行小班化教学、高效课堂、自主探究合作学习使学生智力得到充分开发，获得理想的学业成绩；外语教育就是通过强化外语课，聘请外籍教师开设外教课，开通留学直通车等使学生学好外语，为学生走出国门、了解世界、与世界同行奠定基础；个性化教育就是在学生全面发展的基础上为学生量身定做人生发展规划；环境教育就是使学生增强卫生意识，保护环境，共建美丽和谐校园。通过八大教育使学生学会做人、健康成长，高效学习、学识渊博，阳光大气、风范孺雅，才干卓著、幸福生活，成为开拓创新、与世界同行的栋梁之才。